ВИХОВАННЯ ЦУЦЕНЯТИ

Деякі господарі собак ніяк не можуть домогтися слухняності своїх вихованців. Господар кричить, надривається, а пес і вухом не веде, бігає, де хоче і коли хоче, затіває бійки, кидається під колеса, лякає дітей.

Для того, щоб не допустити такого, необхідно ретельно дотримуватися правил виховання і виховної дресирування. Всі знають, що виховання і дресирування тісно пов'язані між собою, але поняття «виховання» значно ширше, ніж поняття «дресирування». Спільне між цими поняттями те, що вони спрямовані на вироблення корисних для людини навичок.

Початковий виховання закладає базовий фундамент взаємин між собакою і господарем. Тому виховання необхідно починати з моменту появи цуценя в будинку, з самого раннього віку.

Цілеспрямована дресирування проводиться не раніше ніж з б місяців, залежно від індивідуальних особливостей собаки. Маленьке цуценя сам вчиться ходити, бігати, долати сходинки, нерівності грунту. На прогулянках, у грі, у спілкуванні з однолітками, людиною відбувається поступове формування чуття, слуху, окоміру, координації рухів, перетворення в гармонійно розвинене тварина.

Сутність виховання і первісної (виховної) дресирування не в тому, щоб навчити собаку сідати, лягати, стояти і т. д. - собака здатна це робити сама - а в тому, щоб собака виконувала подібні дії правильно і по командах господаря. Виховання і початкове дресирування повинні зробити цуценя більш дисциплінованими, слухняними, навчити виконувати, нехай навіть і не зовсім чітко і безвідмовно, команди господаря.

ВИХОВАННЯ

У процесі виховання загальмовуються і ліквідуються непотрібні, шкідливі звички собак. Головна мета виховання - полегшення повсякденного змісту собаки, а також створення основи для початкової, а потім, можливо, загальної та спеціальної дресирування.

Осмислена любов

Одне з найважливіших умов успішної роботи - безумовна любов до щеняти. Тільки вона може виправдати витрату часу і матеріальних засобів, фізичних і душевних сил. Без любові все дуже швидко набридне, і щеня просто стане тягарем. Але любов має бути осмисленою, поєднуватися з твердими знаннями основ собаківництва, умінням продумано, доцільно вести цю роботу. Її слід поєднувати з твердістю характеру, рішучими діями.

Хазяйська любов по відношенню до собаки не повинна виражатися в солодкавості обігу і потурання її примхам. У спілкуванні з цуценям обов'язково має бути присутнім мовний супровід. Сенс слів і команд щеня не розуміє, але володіє тонким слухом, добре розрізняє і вловлює найменші коливання в голосі, орієнтується на інтонацію, щирість тону. Щеня безпомилково зможе відрізнити ласкаву, жартівливу інтонацію від наказовій і суворої і реагувати відповідним чином. Бесіда з цуценям повинна носити характер діалогу, але щеня відповідає не словами, а мімікою, рухами, вереском, бурчанням або гавкотом.

Терпіння і ще раз терпіння !

Той, хто тяготиться повсякденному чорновою роботою з утримання, годівлі та вихованню (чищення, прибирання нечистот, приготування корму, вигулювання, прогулянки), хто легко збуджується і не може впоратися зі своєю дратівливістю, не повинен заводити цуценя. Виховання - нелегкий повсякденний труд, до якого потрібно бути готовим. Увага: вік Необхідно враховувати, що за своїм розвитком і поведінці щеня різко відрізняється від дорослої собаки.

Його організм і нервова система ще повністю не сформувалися, не зміцніли і остаточно не адаптувалися до навколишнього середовища. У цуценя дуже малий життєвий досвід для нормальної орієнтації в умовах навколишнього середовища. Внаслідок цього щеня порівняно швидко втомлюється, різко реагує на всі сильні зовнішні подразники (інших тварин, транспортні засоби, різкі звуки і т. Д.). Фізичні можливості та особливості поведінки цуценя безпосередньо залежать від того, до якої вікової групи він відноситься. Все це необхідно враховувати при зверненні з цуценям 8 процесі виховання і початкового дресирування.

Індивідуальний підхід

Цуценята, як діти, всі різні: за своїм фізичному розвитку, особливостям поведінки, віковим особливостям, спадковим задаткам. Наприклад, для одних цуценят досить легкого механічного впливу (тиску рукою, впливу повідцем), щоб вони відповідним чином реагували, а для інших ці дії повинні бути ще сильнішими, щоб вони зрозуміли, чого від них домагаються. Потрібно пам'ятати, що все механічні дії з заборонною командою «Фу» або «Не можна» на цуценят повинні бути щадними, менш сильними, ніж на дорослих собак. В іншому випадку можна викликати у цуценяти почуття страху і порушити встановлений з ним раніше контакт.

Миттєва реакція

Коли цуценя здійснює небажаний проступок, покарання має слідувати відразу після його вчинення. У цьому випадку цуценя в змозі зрозуміти, що від нього вимагається, за що його карають. Якщо хазяйське вплив послідує не відразу, а із запізненням навіть на кілька секунд, він не зрозуміє, за що його карають і що від нього вимагають.

Будемо грати!

Гра для цуценяти у віці 1-2 місяців - життєва необхідність. Привчати до ігор можна через кілька днів після звикання цуценя до нової обстановки і до господаря. Не дозволяти же йому псувати речі ?! Необхідно направляти його енергію в потрібне русло. Забравши у цуценяти річ, яку не можна псувати, її необхідно замінити який-небудь іграшкою, пограти з цуценям самому, періодично кидаючи іграшки на підлогу або землю, періодично зробити кілька коротких пробіжок.

Іграшки необхідно підбирати виходячи зі смаків цуценя, але пам'ятати про важливі обмеження: Дрібні предмети небезпечні, щеня може їх проковтнути. В якості іграшок не можна використовувати тапочки, рукавички, ганчірки і т. Д., Предмети домашнього вжитку. Звикнувши гризти непотрібні предмети, щеня не відмовиться від таких же нових. Всі цінні речі необхідно ховати у важкодоступні для цуценяти місця, підняти штори, заховати дроти. Ігри з цуценям повинні якомога більшою мірою компенсувати його гри з братами і сестрами, з якими щеня розлучений.

По можливості необхідно проводити імітацію дій інших цуценят, які вони виробляють під час гри (перекидання цуценя на спину, перекиди і т. Д.). Все це робиться обережно, без заподіяння цуценяті болю, нетривалий час. Дуже корисно періодично під час «боротьби» імітувати «перемоги» цуценя, це сприяє виробленню в нього сміливості, наполегливості та ініціативи. В іграх з цуценям повинні брати участь і інші члени сім'ї, в тому числі і діти, але так само з обережністю і нетривалий час, щоб не перевтомити цуценя.

Не можна перетворювати цуценя в живу іграшку, що особливо часто трапляється спостерігати, коли з ним грають діти. В даному випадку неминуче настає сильна перевтома і різке погіршення апетиту.

Перед початком гри потрібно переконатися у відсутності навколо небезпечних предметів, які можуть поранити цуценя і грають з ним. У період з 3 до 6 місяців гри з цуценям необхідно проводити щодня, поступово збільшуючи тривалість, інтенсивність, з активним використанням різних іграшок. Якщо є можливість, чудово було б цуценяті грати з собаками-однолітками. Це дуже корисно як для фізичного розвитку цуценя, так і для виховання. Неодмінна умова - здоров'я цуценят, приблизно однаковий вік і фізичний розвиток, постійне спостереження за ходом гри з боку господарів. Після кожної гри щеняти необхідно відвести на його місце, повторюючи команду «Місце» для його подальшого відпочинку.

Шкідливі звички

У процесі виховання щеняти необхідно перемикати його увагу з небажаних дій на ті, які влаштовують господаря. Це дозволить досить м'яко впливати на цуценя і частково уникнути тієї ситуації, коли перший життєвий досвід неправильно підкріплюється. Забороняти цуценяті доведеться багато чого, однак не можна його постійно карати. Гризти що-небудь - вроджена потреба цуценя. Особливо активно ця потреба проявляється в період росту і зміни зубів, коли щеня залишається надовго один і нічим не зайнятий. У цей час щеня може самозабутньо гризти взуття та меблі.

Що ж робити?

Перед тим, як залишити цуценя одного, його необхідно добре вигуляти або пограти з ним, щоб малюк втомився. Перед відходом залишити велику цукрову кістку або «довгограючу» іграшку, якій деякий час щеня буде зайнятий, а потім, втомившись, засне. Таким чином, він поступово зможе привчитися до дисципліни і не буде бешкетувати за відсутності господаря. Можна залишати цуценя в імпровізованому загінчики, який обмежує його пересування по квартирі. Привчаємо не лякатися Привчати до гучних звуків, неминучим в житті, необхідно, але тільки поступово.

Так, потрапивши на свято, де багато людей, чути крики, палають вогненні спалахи і гуркочуть феєрверки, щеня може серйозно злякатися і пошкодити психіку. Після таких «уроків» його вельми проблематично буде привчити навіть до неголосного бавовні стартового пістолета, внаслідок чого в подальшому така собака не буде придатна для службового використання. Тому краще поступово самим привчати малюка не боятися гучних і різких звуків. Для цього можна, наприклад, використовувати повітряну кульку, який в кінці гри треба лопнути.

Щоденник господаря

Починаючому дресирувальника в його непростій роботі допоможе своєрідний щоденник. Щоденник можна вести в довільній формі. Його дані повинні містити відомості про приріст маси тіла цуценяти, зростанні в холці, появі молочних зубів і зміні їх на постійні, дату підняття вух, спостереження за віковими змінами в поведінці, результати виховання і початкового дресирування, оцінки та рекомендації фахівців, які оглядали цуценя, позначки про виконання цих рекомендацій, дати ветеринарних оглядів, профілактичних обробок проти гельмінтів і щеплень. Записи з щоденника можна прочитати в будь-який час, відновити в пам'яті все, що пов'язано з ростом і вихованням, порівняти показники при вирощуванні інших цуценят. Це дозволить аналізувати виконану роботу, виявляти і виправляти помилки, а також планувати на майбутнє свої дії, щоб забезпечити здорове і правильне розвиток цуценя.